ГККП “Ясли-сад №14”

Кірме алумен айналысса да, әрбір педагог технологияны жасаушы. Шығармашылықсыз технологияны жасау мүмкін емес. Технологиялық деңгейде жұмыс істеуді үйренген педагог үшін даму үстіндегі танымдық процесс әрқашанда басты бағдар болады.
Тұлғалық-бағдарлы технологияның бір саласы «хеппенинг» – сурет салудың дәстүрлі емес әдісі.
Хеппенинг - бұл суретшілердің қатысуымен болатын, бірақ сонымен бірге олар толығымен бақыланбайтын әрекеттер, оқиғалар немесе жағдайлар болып табылатын заманауи өнер түрлерінің бірі. Әдетте, хеппенинг - бұл импровизация, бұл техникада бейнелерді жасау нақты сценарийге ие емес. Нәтижесі қандай болатынын ешкім білмейді. МҰ жағдайында бұл әсіресе маңызды, өйткені барлық априоридің кескіндері нәтижелер бойынша сәтті. Ал бұл «Ертөстік» тобының балаларының бейнелеу әрекетіне қызығушылығын арттыруға мүмкіндік береді.
Каждый педагог – творец технологии, даже если имеет дело с заимствованиями. Создание технологии невозможно без творчества. Для педагога, научившегося работать на технологическом уровне, всегда будет главным ориентиром познавательный процесс в его развивающемся состоянии.
Одним из направлений личностно-ориентированной технологии является «хеппенинг» - нетрадиционный метод рисования.
Хеппенинг — это одна из форм современного искусства, являющая собой действия, события или ситуации, которые происходят при участии художников, но при этом полностью ими не контролируются. Как правило, хэппенинг – это импровизация, создание изображений в этой технике не имеют четкого сценария. Никто заведомо не знает, каким будет результат. В условиях ДО это особенно актуально, поскольку все изображения априори успешны по результату. А это позволяет усилить интерес детей группы "Ертостик" к изобразительной деятельности.